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首页 >  教员信息 >  余教员【在校大学生】
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  • 教学经验1年以内
  • 满意度90%
  • 成功次数25次
  • 家长评价15条
(此教员编号:02260269)
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  • 余教员 (女)
  • 编  号:02260269
  • 出生年份:2005
  • 大学城市:上海
  • 目前身份:在校大学生 (大二)
  • 所学专业:传播学
  • 所在院校:上海建桥学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教: 音乐艺术
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学全科   
  • 擅长科目:小学英语
  • 授课区域: 绍兴县   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初高理科,熟悉各年级理科 的重点知识,掌握小初高各个不同模块知识的做题方法,对小升初考、中考及高考都有 一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会 自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-27 10:10:51
评分
评价内容:教学资源丰富,拓展学习视野
教员评价
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时间:2025-07-13 19:25:18
评分
标  签: 讲解清晰经验丰富
评价内容:知识体系完整,系统性强
教员评价
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时间:2025-03-15 19:25:16
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:教学系统性强,知识框架清晰
教员评价
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时间:2025-03-06 17:20:55
评分
评价内容:教学计划科学,循序渐进
教员评价
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时间:2025-02-28 17:20:55
评分
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
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时间:2025-02-21 14:45:27
评分
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
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时间:2025-02-02 11:10:39
评分
评价内容:课程设计符合认知规律,循序渐进梯度合理,知识吸收自然流畅
教员评价
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时间:2025-01-23 10:10:11
评分
评价内容:创新使用数字教学工具,实时展示思维过程,课堂科技感与实效性兼具
教员评价
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时间:2025-01-18 14:55:07
评分
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
随机头像
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
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时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
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